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　　从儿童时期起给予读经，是一种合情合理的教育，而且实施起来是非常简单而有效的。但因为民国以来的教育观念太片面… 继续阅读第五节 儿童读经之基本理论

　　成人读经的要诀是：先不管懂不懂，只要相信“书读百遍，其义自现”，就这样读起来！因为一切语言学习最有效的方法… 继续阅读第四节 成人读经之具体方法

　　基本上，任何人都可以读经，也应该读经。　　不过，在读的心态和方式上，成人和儿童有些不同。本书虽旨在提倡儿童… 继续阅读第三节 成人读经之基本理论

　　首先，就教材说，“读经”，就是“读最有价值的书”。　　“经”，本义是“织布的直线”，是织成一匹布的先导，引… 继续阅读第二节 读经之意义

　　“读经”本来没问题，但自从民国开国就有了问题了。1912年1月19日，第一任教育总长蔡元培下令：“小学堂读… 继续阅读第一节 “读经”问题之出现

前言　敬告读者儿童读经──参酌古典教育 再造文化人才 　　所谓“儿童读经”，就是“教儿童诵读经典”的简称。什么… 继续阅读前言　敬告读者

　　121、反覆听播放器二十四小时是不是合适呢？是否让孩子更多听听大自然的天籁的声音呢？　　当然多听大自然的声… 继续阅读一二一至一三二

　　111、读经本来是偏重于文科，但是为什么他们考上了理工科的大学？　　说读经是偏重文科的学习，好像有道理，但… 继续阅读一一一至一二〇

　　101、社会上以为中国文化缺乏创造力，读经会抑制孩子的创造力吗？　　有人说西方文化比中国文化多了创造力，这… 继续阅读一〇一至一一〇

　　091、对那么多反对的声音，如何来面对？　　如果有人「真的」反对读经，我就觉得很安慰，什么叫「真的」反对？… 继续阅读〇九一至一〇〇